Master of Multimedia
- Major No
- 27101
- Course credit
- 36
- College
- Graduate Studies
- Level
- Master's Programs
Overview
تعرف الوسائط المتعددة علي إنها التقارب والتكامل بين أنواع مختلفة من الوسائط الرقمية ، بما في ذلك الصور والصوت والفيديو و النص والرسومات والرسوم المتحركة.
لذلك صمم ماجستير الوسائط المتعددة لمنح درجة أكاديمية تستهدف الطلاب والمهنيين من مجالات المعرفة المتعددة الذين يسعون إلى حل تحديات السوق العالمية التنافسية بشكل متزايد وتحسين المهارات الإبداعية من خلال قاعدة نظرية وعلمية وتكنولوجية متقدمة.
إذ يعد الطلبة المنتسبين ليكونوا على قدم المساواة مع المعايير الدولية السائدة لتعليم الفنون البصرية في أعقاب التطور الهائل في تكنولوجيا المعلومات في جميع أنحاء العالم. نظراً لكون فن الوسائط المتعددة مجالًا مبتكرًا يسعى إلى توحيد مجموعة كبيرة من الأشكال الفنية و يشجع الطلاب على إستكمال دراساتهم السابقة وخبراتهم العملية بالمعرفة والمهارات في التصميم لتطوير منتجات الوسائط المتعددة.
فهو الإول من نوعه في فلسطين حيث جاء هذا التخصص بعد دراسة عميقة لسوق العمل وخصوصاً وجود عدة تخصصات بكالوريوس في الجامعات الفلسطينية والتي تحتاج دوماً إلى محاضرين في مجالات التخصص . يجمع هذا التخصص بين كل عناصر الوسائط المتعددة في مجالاتها البحثية و الدراسية ليغطي مجالات الرسوم المتحركة وإنتاج الأفلام بمختلف أنواعها و يعطي الطلبة نظريات متقدمة في مجال الفنون الجميلة بجانب دراسة مساقات متقدمة في قضايا التصميم الرقمي كما يوفر للطلبة مساقات متقدمة في مجال الوسائط المتعددة وأمنها و تخزينها و التعامل معها وكل هذا يعتمد على اساليب البحث العلمي و طرق التدريس الحديثة ليتناسب مع التقدم الهائل في مجالات التخصص .
يسعى ماجستير الوسائط المتعددة إلى أن يكون تجسيدًا لممارسة الفنون التقليدية والمعاصرة مع الإشارة إلى الخلفيات النظرية والتاريخية. كما يسعي و من خلال نهجه متعدد التخصصات إلى معالجة الفجوات في مجالات الفنون الجميلة والتصميم وتاريخ الفن والنظريات الجمالية ، ليكون مساحة ديناميكية جديدة للتعلم واللقاء الفني أكثر من مجرد مساحة لانضباط التصميم ، اضافة إلى إلهام الطلاب لرواية قصصهم الخاصة عن المنطقة.
يمتلك الخريج قدرات متقدمة لتطبيق المهارات المهنية بشكل إبداعي وأخلاقي لحل المشكلات من خلال البحث التطبيقي وفهم الأسس النظرية والفلسفية. تلتزم فلسفة البرنامج برفع مستوى تطبيقات الوسائط المتعددة في جميع المجالات المهنية مثل الإنتاج الرقمي والتصوير والمحاكاة وتأليف الوسائط المتعددة والرسوم المتحركة وتصميم الألعاب وما إلى ذلك كما يمنح الخريج خبرة في إدارة المشاريع وتخطيط الأعمال من خلال تنفيذ مشاريع الوسائط المتعددة القائمة على الصناعة.
Objectives
تم تصميم البرنامج مع مراعاة الأهداف التالية ، وهو يلبي توقعات الطالب ومتطلباته التأديبية ضمن المنظورات الفنية والثقافية والصناعية:
-
لتصميم وتنفيذ منتجات رقمية جديدة ، والاستجابة للقضايا الاجتماعية والحضرية والبيئية والثقافية.
-
لتلبية متطلبات السوق فيما يتعلق بالتكنولوجيات المتغيرة باستمرار ، وإنشاء منصات جديدة وتطوير خدمات جديدة في الصناعة الإبداعية.
-
لاستحضار النهج النقدي من خلال مفاهيم ونظريات ومنهجيات فن الوسائط المتعددة مع التركيز على الثقافة المرئية لسد الفجوة في مجال التمثيل الثقافي.
-
ترسيخ الصورة الفلسطينية في صناعة الوسائط المتعددة من الناحيتين الثقافية والاقتصادية.
-
لاستكشاف سبل جديدة للتعاون مع التخصصات الأخرى وابتكار طرق جديدة لتكامل وتملك الفنون والحرف اليدوية ، الحديثة أو التقليدية.
-
لتوفير تدريب علمي قوي ، ضروري للممارسة المهنية في المجالات العلمية لتقنيات الاتصال والفنون البصرية وانتاج الافلام و الرسوم المتحركة و التصميم الرقمي .
-
لتوفير تدريب احترافي قوي يمكّن من تصور المنتجات والعمليات والخدمات القائمة على تكنولوجيا الوسائط المتعددة ومشروعها وتطويرها ، مما يوفر إمكانية أربعة مجالات تخصص رئيسية: الفنون الجميلة و الرسوم المتحركة و انتاج الافلام بكل انواعها و التصميم الرقمي و الرسم الحاسوبي و الوسائط المتعددة.
-
لتعزيز تنمية المهارات غير الفنية ، مثل تنمية المهارات الإبداعية والعمل الجماعي والقيادة.
-
لتعزيز اكتساب موقف ريادة الأعمال ، وتقييم المخاطر ، والاعتراف بالفرص الإبداعية واستغلالها.
-
توفير التدريب التقني والعلمي والأساس العملي والنظري لتصميم وتطوير وتحقيق المشاريع والمنتجات والعمليات والخدمات في تكنولوجيا الوسائط المتعددة
-
تشجيع تطوير المهارات غير الفنية ، والخصائص الإبداعية ، والمواقف ، فضلا عن التفكير النقدي ، والعمل الجماعي ، وروح القيادة.
-
تشجيع الإبداع والمبادرة واكتساب روح المبادرة فيما يتعلق بتقييم السيناريوهات والمخاطر واغتنام الفرص
Outcomes
مخرجات البرنامج التعليمية لتخصص ماجستير الوسائط المتعددة:
- مخرجات المعرفة والاستيعاب
- المخرجات الذهنية.
- مخرجات موضوعية محددة/ مهنية.
- مخرجات الاتصال (التأقلم)
مخرجات المعرفة والاستيعاب:
- القدرة على تقييم الحلول المستخدمة في التصميم وحل المشاكل المتعلقة بالتصميم والنمذجة لتطبيقات الوسائط المتعددة.
- تأهيل الطلبة حتى يكون عندهم الإلمام الكامل بعملية إنتاج فواصل إعلانية و دعايات تجارية.
- توفير العلم و المعرفة و الطرق والأساليب لتمكين الطلبة على تصميم المواد المطبوعة بكافة أشكالها (بوسترات , مطويات , كروت , لوحات إعلانية).
- الشرح الكامل و الوافي عن موضوع الكاميرات وطرق التصوير مما يعطي الطلبة الجاهزية على إنتاج الصور الفوتوغرافية الإحترافية.
- التعرف على أنواع الأفلام وطريقة صناعتها و خصوصاً الأفلام الوثائقية الإبداعية.
- معرفة متقدمة لقضايا تصميم ألعاب الحاسوب التفاعلية التي تعتمد على الأنواع المختلفة للوسائط الرقمية.
- التعرف إلى الدور الذي تلعبة الوسائط المتعددة وتطبيقاتها في مجال التعليم إضافة إلى استخداماتها ومجالاتها في مجال الدعاية الإعلامية في المؤسسات والشركات.
- تقدير وتحديد العوامل والقضايا المتعلقة بإنتاج وتصميم الرسومات المحوسبة.
- التعرف على الجوانب المختلفة للإنترنت ونظم الوسائط المتعددة وعلافتها بأنظمة الويب.
المخرجات الذهنية.
- تحفيز التفكير الإبداعي والفعال لدى الطلبة الدارسين وذلك من خلال مشاريع المساقات ومشروع التخرج والحالات العملية المستنبطة من واقع العمل في المؤسسات والشركات.
- تنشيط الابداع الفني عند الطلبة من هواية إلى تخصص في الرسم اليدوي والروعة في إنتاج اللوحات والمجسمات الفنية.
- فهم العلاقة ما بين التصميم التفاعلي و مدى تأثيره وعلاقته بنظريات التعلم التفاعلي.
- إكساب الطلبة القدرة على تحليل متطلبات تصميم وتطوير أنظمة الوسائط المتعددة وتطبيقاتها.
- تحديد وتحليل وحل المشاكل التقنية المتعلقة بنظم الوسائط المتعددة وتقنياتها.
مخرجات موضوعية محددة/ مهنية.
- القدرة على إنتاج اللوحات الفنية باحجامها و أنواعها المختلفة.
- القدرة على إنتاج الافلام الوثائقية.
- القدرة على إنتاج افلام الرسوم المتحركة ثنائية وثلاثية الأبعاد .
- القدرة على إستخدام الأدوات البرمجية الجاهزة التي تساعد على إنشاء وتصميم واجهات تفاعلية للمستخدمين وضمان تكاملها وتفاعلها مع أنظمة الويب والأنظمة التطبيقية الأخرى.
- إكساب الطالب القدرة والإتقان في مجال معالجة الصور الرقمية بأنواعها .
- اكساب الطالب القدرة على تحويل المناهج التعليمية في المدارس الى مناهج رقمية .
- القدرة على معاجلة الصوت والفيديو واستخدامهما في دعم أنظمة الوسائط المتعددة الفاعلية بمختلف أحجامها.
- القدرة على بناء نماذج وتصاميم تفاعلية تستخدم في تصميم الألعاب التفاعلية وألعاب الحاسوب.
- تصميم وتطوير وتنفيذ الأنظمة الرقمية المحوسبة ذات الصلة بشبكة الانترنت و الوسائط المتعددة .
- القدرة على إنتاج الصور الفوتوغرافية الاحترافية.
مخرجات الاتصال (التأقلم).
- القدرة على القيادة والإدارة ، والتواصل بشكل فعال في بيئة العمل التي تعتمد على العمل الجماعي و العمل في فريق.
- خلق روابط صلة مع المؤسسات ذات العلاقة بالوسائط المتعددة/ جرافيكس.
- تواصل الطلبة مع آخر التطورات في كل جديد في التخصص وكل ما هو جديد على الصعيد المحلي و العالمي في مجال الوسائط المتعددة/ جرافيكس
Career Opportunities for Graduates
سيكون خريج ماجستير الوسائط المتعددة جاهزا للعمل في احدى الوظائف التالية:
- محاضر جامعي في مجال الفنون الجميلة.
- محاضر جامعي في مجال الوسائط المتعددة.
- محاضر جامعي في مجال التصميم الجرافيكي.
- محاضر جامعي في مجال الرسوم المتحركة وانتاج الافلام.
- العمل في المراكز البحثية التي تبحث في مجالات الوسائط المتعددة.
- العمل في المتاحف والمعارض الفنية.
- العمل في شركات انتاج الألعاب الرقمية.
- العمل في شركات انتاج الواقع الافتراضي والواقع المعزز
- باحث في التصميم والوسائط المتعددة
أخيراً يوفر ماجستير الوسائط المتعددة فرص كبيرة للخريجين من التخصص اكمال دراسة الدكتوراة في أحد مجالاته البحثية.
Academic Plan
متطلبات التخصص الاجبارية Credit hours: 15 Courses: 10
| Course No | Course Name | Credit hours | Course Description |
|---|---|---|---|
| 6100 | Advance Interactive Design | 3 | The objective of this course is to focus on developing a mobile digital product, using user-centered approaches as UX/UI Designers do in the field. Students will learn how to create a mobile digital product, including research, usability tests (Invasion, Framer, or Principle), and prototypes (low-fi, hi-fi, using Sketch App) for mobile. Topics to be covered include design thinking, sketches and wireframes, mobile design system, design concepts for iOS and Android, and concepts of agile design methodologies (e.g. Design Sprint). |
| 6101 | Digital Media Production | 3 | The objective of this course is to revolve around the innovative uses of graphics and sound in create ventures for time-based multimedia output. It engages students in creative multimedia productions with authoring digital applications of industry standard. Imagery processing tools and basic animation techniques will be taught. Students will be guided to focus on project designs in the areas of motion graphics and animation to meet the needs of the fast changing industry of the digital age. Students will also be required to put learning into practice by applying their production management know-how in their course works. |
| 6102 | Contemporary Issues in Arts | 3 | The objective of this course is to examine current trends in practice and theory as well as artists of the past and present who express contemporary personal, social and global concerns in their work. Discussions are focused on how the course content can influence classroom curriculum and instruction. Students conduct library research to find related articles on a topic relative to the course content. Assignments are written, visual and digital. |
| 6103 | Research Methodology | 3 | Research Methodology is a hands‐on course designed to impart education in the foundational methods and techniques of academic research in social sciences and business management context. Research scholars would examine and be practically exposed to the main components of a research framework i.e., problem definition, research design, data collection, ethical issues in research, report writing, and presentation. Once equipped with this knowledge, participants would be well‐placed to conduct disciplined research under supervision in an area of their choosing. In addition to their application in an academic setting, many of the methodologies discussed in this course would be similar to those deployed in professional research environments. |
| 6104 | Hybrid Animation | 3 | The objective of this course is to focus on combining multiple animation techniques. Students will complete the assignments and final project using mixed media with the choice of animation techniques, content and form left to the individual or group. Topics include pixilation, rotoscoping, and creative use of green screen, among others. |
| 6150 | History of Art | 0 | |
| 6151 | Introduction to digital Media | 0 | |
| 6152 | Principles of Design 1 | 0 | |
| 6153 | Principles of Design 2 | 0 | |
| 6154 | Digital Image Processing | 0 |
متطلبات التخصص الاختيارية Credit hours: 15 Courses: 42
| Course No | Course Name | Credit hours | Course Description |
|---|---|---|---|
| 6106 | 3D Game Development | 3 | |
| 6107 | Advance Character Animation | 3 | |
| 6108 | Research and Critical Approaches: Animation | 3 | |
| 6109 | Skills and Development: Animation Practice | 3 | |
| 6110 | Advanced Topics in Visual Effects | 3 | |
| 6111 | Advanced Storyboarding | 3 | |
| 6112 | Advanced 3D Character | 3 | |
| 6113 | Advanced 3D Rigging | 3 | |
| 6114 | Advanced 3D Scripting | 3 | |
| 6115 | Multimedia and technology | 3 | |
| 6116 | Advanced Topics in Multimedia | 3 | |
| 6117 | Multimedia Data Management | 3 | |
| 6118 | Multimedia Security course | 3 | |
| 6119 | Multimedia and Artificial Intelligent | 3 | In this course students will learn how to use Artificial Intelligence (AI) with multimedia components, explore use cases and applications of AI with multimedia, understand AI concepts and terms like machine learning, deep learning and neural networks. You will be exposed to various issues and concerns surrounding AI such as ethics and bias, & jobs, and get advice from experts about learning and starting a career in multimedia using AI. This course does not require any programming or computer science expertise and is designed to introduce the basics of AI with multimedia to anyone whether you have a technical background or not. |
| 6120 | Advertising in the digital age | 3 | |
| 6121 | Entertainment and education design | 3 | |
| 6122 | Methods for Design Research | 3 | |
| 6123 | Design Management and Entrepreneurship | 3 | |
| 6124 | Design Innovation | 3 | |
| 6125 | Computer Vision | 3 | |
| 6126 | Biometrics | 3 | |
| 6127 | Human-Computer Interaction | 3 | |
| 6128 | Data Visualization | 3 | |
| 6129 | Advanced Computer Graphics | 3 | |
| 6130 | History of Art and visual culture | 3 | |
| 6131 | Advanced Studies in Aesthetic | 3 | Theoretical course, addresses advanced research in aesthetics, the emergence of aesthetics and its evolutionary from the era of ancient Greece passing in Islamic philosophy, Western modern philosophy and American continent philosophy to the contemporary aesthetic thesis in the technological era, and the emergence of contemporary philosophical doctrines that were based on the dismantling of classical binaries in aesthetic concepts. |
| 6132 | Contemporary Arts, Conceptual Arts | 3 | |
| 6133 | Structural Analysis of moving and still image | 3 | Theoretical course : addressing analytical research in the structure of the image and its basic elements, and awareness of expressive values in the structure of the image and its intellectual semantic as a multi-purpose form and intellectual discourse, that by examining the image and its development in human consciousness, studding the instrument shifts and expression of the image, the semantic structure of the image, the conflict between form and content, and studding the technical shifts to express the Fixed and moving image throughout history |
| 6134 | An Introduction to Artistic Criticism | 3 | |
| 6135 | New Media, Innovation and Research I | 3 | |
| 6136 | New Media, Innovation and Research II | 3 | |
| 6137 | Sociology and psychology of Arts | 3 | Theoretical course: a studding of the most important scientific theories intertwined with the fields of artistic creativity, includes a study of the most prominent theories in the field of psychology and t sociology which attempted to interpret artistic activity, focusing on the theories of Freud and Gustav Jung , whom saw the arts as an individual activity based on psychological and individual perspectives, and theories of sociologists that looked at artistic activity, as social phenomenon related to the environment and race |
| 6138 | Artistic Skills | 3 | |
| 6139 | Internships in Media and Design | 3 | |
| 6140 | Advanced Motion Capture Studio | 3 | |
| 6141 | Documentary Studies | 3 | Important past works will be selected to talked about the choices of ideas, narrative strategies, shooting techniques, and producing skills of varied kinds of documentaries, with special focus on the core concepts and rules of production. Students can get clear ideas of the documentary production process and the duties of directors’. Through the introduction of documentary history, the analysis of works and others, they can grasp the main features of documentary, master shooting skills and rules, and get a better understanding of audio-visual languages. |
| 6142 | The Art and Craft of Film | 3 | |
| 6143 | Screen Writing Fundamentals | 3 | |
| 6144 | Film exhibition, administration and education | 3 | |
| 6145 | Digital Film and Culture | 3 | The objective of this course is to provide a critical understanding of the relationship between film and digital technology, assessing the impact of digital filmmaking on film production and film theory. Through task-based learning, students will be asked to consider the impact of digital media on our relationship to visual culture. The course will consider what the place of film (and cinema) is in the digital age and the impact which digital technology has on our relationship to visual media. |
| 6146 | Special Topics - Professional Development | 3 | |
| 6147 | Post-Production Sound Design | 3 |
متطلبات المسار Credit hours: 6 Courses: 2
| Course No | Course Name | Credit hours | Course Description |
|---|---|---|---|
| 4351 | English for Graduate Students | 3 | |
| 6105 | Master thesis | 6 |